Kirjoituksiani opetuksesta, koulutuksesta ja vähän muustakin mieltä liikauttavasta.

keskiviikko 14. toukokuuta 2014

Kuulumisia OAJ:n kevätvaltuustosta


OAJ:n kolmipäiväinen kevätvaltuusto alkoi tänään Finlandia-talolla. Rutiinit ovat tuttuja samoin monet valtuutetut ja OAJ:n toimiston työntekijät. Olen innostunut aloittamaan tämän kolmannen valtuustokauteni.

OAJ:n valtuuston avajaisjuhlassa kuultiin vuorotellen iloista torvisoittoa ja huolestuneita puheita taloudellisesta tilanteesta opetuksen ja koulutuksen näkökulmasta.

 Krista Kiurun mukaan koulutus on ainoa asia, joka kannattaa. Hänen mielestään jokaisella nuorella pitää olla mahdollisuus toisen asteen koulutukseen. Kiuru kannattaa vahvasti oppivelvollisuuden pidentämistä. Ministerin mukaan uudistus ei ole euroista kiinni. Hän kertoi myös, että varhaiskasvatuslaki ei ole edennyt eduskuntaan, koska rahaa ei ole uudistukseen. Pannaanko pää pensaaseen, kun rahaa ei ole? Kiurun mukaan ei ole päätetty vähentää toisen asteen opiskelupaikkoja, vaan tehostaa opiskelua, esimerkiksi lukio pitäisi suorittaa kolmessa vuodessa.
Kiuru toivoo opettajilta uskoa opetuksen kehittämisen mahdollisuuteen.

Markku Jalonen toi OAJ:n valtuustolle KT:n tervehdyksen. Hän ennusti lomautusten lisääntyvän, vaikkakin piti lomautusta viimeisenä keinona saada menoja hallintaan. Jalonen kiitti OAJ:ä hyvästä yhteistyöstä.
Akavan puheenjohtaja Sture Fjöder korosti, että koulutuksen ja osaamisen merkityskestä on puhuttava enemmän  ja ymmärrettävä koko koulutusketjun merkitys. Akava haluaa olla veturina turvaamassa koko koulutuksen resursseja. Tämä on puheenjohtajan mukaan Akavan suuri tulevaisuushanke.

Myös ETUCEN puheenjohtaja Christine Blower toi oman tervehdyksensä valtuustolle. Hän korosti, että ammattiyhdistyksen merkitys on äärimmäisen tärkeä taloudellisesti huonoina aikoina.

torstai 1. toukokuuta 2014

Edunvalvonnan kulmakiviä

EKOAY tapasi tiistaina opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan väkeä, sivistys- ja opetustoimen virkamiehiä ja opettajavaltuutettuja. Yhdistys on perinteiseti tavannut näitä henkilöitä keväällä tavoitteenaan budjettivaikuttaminen.

Paikalla olivat Kaisa Alaviiri, Martti Hellström, Hanna Kiljunen, Soili Latvala, Sanna Lauslahti, Marika Niemi, Jarmo Nieminen, Juha Nurmi, Ilpo Salonen, Sampo Suihko, Tiina Thure-Toivonen, Kaisu Toivonen ja Titta Tossavainen. EKOAY:n edustajina paikalla olivat minun lisäkseni Matti Kangasniemi, Sari Karjalainen, Paavo Kokkala, Markku Kälviä, Satu Lind, Mervi Mattila, Anu Pukema ja Kaarina Salo. Tilaisuuden aiheina olivat väestövastuumalli ja talousnäkymät lähivuosina.

Erityisopetuksen luottamusmies ja väestövastuumallityöryhmän jäsen Sari Karjalainen piti hyvän ja perusteellisen alustuksen väestövastuumallista, joka otetaan käyttöön portaittain (ensin 1. ja 7. luokat). Tavoitteena on siis hoitaa erityisen tuen oppilaat alueella ja vähentää näin kuljetuskustannuksia. Itse erityisopetuksesta ei ole tarkoitus säästää. "Vanhat" koulujen saamat kertoimiin perustuvat erityisen tuen oppilaiden tuomat lisät jaetaan nyt tasaisesti kaikille niin, että oppilaskohtainen raha nousee jonkun verran. Tällä rahalla koulun pitäisi pystyä järjestämään opetus erityisen tuen oppilaille. Jos koulu ei koe kykenevänsä tähän, niin oppilas voidaan kuljettaa toiseen kouluun ja lähettävä koulu maksaa tästä. Tarkoitus on siis hyvä, mutta suuria kysymyksiä on auki. Miten koulujen toimintakulttuurit sopeutetaan tähän uudistukseen? Miten koulun resurssi riittä erityisopetusryhmän perustamiseen (ryhmään tarvitaan 9 oppilasta opettajan palkkakulujen kattamiseksi)? Miten opettajat rekrytoidaan, kun perustettavat ryhmät selviävät vasta melko myöhään keväällä? Miten virassa olevia opettajia siirretään kaupungin sisällä? Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osuus on aika suuri erityisluokilla. Tämä vaatii pohtimista valmistavien luokkien mallin osalta, ettei oppilas ole väärällä perusteella erityisen tuen oppilas. Oppilasssijoittelun näkökulmasta ennakoiva yhteistyö varhaiskasvatuksen kanssa on todella tärkeää.

Yläkoulujen toimintakulttuuri eroaa alakouluista. Mitä tämä uudistus merkitsee yläkouluissa?Vuosittain erilaiset palkkaperusteryhmät vaikuttavat myös rehtorien palkkaukseen. Miten budjetti saadaan toimimaan ajantaisena mahdollisissa oppilaiden koulujen vaihdoissa. Lopuksi voisin todeta, että tiedottaminen ja mahdollisten ongelmien ennakointi sekä perusteellinen suunnittelutyö on tämän uudistuksen onnistumisen kannalta ensiarvoisen tärkeää.

Pääluottamusmies Markku Kälviä piti erinomaisen alustuksen taloustilanteesta ja siihen vaikuttavista asioista. EKOAY:n on huolissaan sittä, että kuinka suuria leikkauksia muutamana seuraavana vuotena joudutaan opetustoimessa tekemään. Suoria vastauksia leikkausten suuruudesta emme saaneet, mutta selvää on, että leikkauksia tulee. Esim. oppilas- ja opiskelijahuoltolaki tulee olemaan yksi suuri kysymysmerkki vaikutukseltaan ja toteuttamismahdollisuuksiltaan. Yhdistyksemme haluaa olla mukana kuulemassa, millaisia suunnitelmia aiheen suhteen on tehty ja vaikuttaa siihen, että leikkausten vaikutukset olisivat mahdollisimman pieniä opetuksen laatuun ja henkilöstöön. Voiko se olla mahdollista? Uskon, että hyvällä yhteistyöllä voimme saada uudenlaisia ratkaisuja, joilla saadaan säästöjä mahdollisimman pienin vahingoin. Pidänkin yhtenä edunvalvonnan tärkeänä kulmakivenä yhteistyötä sekä virkamiesten että poliittisten päättäjien kanssa. Näinä taloudellisesti heikkoina aikoina korostuu myös eri toimialaojen välienen yhteistyö, kun etsitään uusia toimintamalleja, joiden avulla on mahdollisuus säilyttää mahdollisiman hyvä opetuksen laatu pakollisten leikkausten edessä.

sunnuntai 30. maaliskuuta 2014

OAJ:n valtuustovaalien tulos - iloa ja riemua!

Perjantaina selvisi OAJ:n valtuustovaalien tulos. Olen onnellinen ja otettu vaalituloksestani. Sydämellinen kiitos 557 kertaa eli kiitos jokaiselle äänestäjälleni. Tämä antaa puhtia jatkaa edunvalvontatyötä edelleenkin.

Perjantaina juhlimme tyttäreni kanssa hänen onnistumistaan fysiikan kokeissa ja tietysti vaalitulostani. Juhlapäivän kruunasi musikaali Tohtori Zivago. Tyttäreni otti kuvan juuri, kun olimme lähdössä teatteriin.

Valtuuston 150 jäsenestä noin puolet on uusia. EKOAY:n vaaliliitosta pääsivät minun lisäkseni Gretel Ruuskanen, Aki Saariaho ja Jukka Sarpila. He ovat uusia ja edunvalvonnalle omistautuneita valtuutettuja. On ilo olla heidän porukassaan. Varalle pääsivät  Jari Nummela ja Matti Kangasniemi. Meillä on siis myös loistavat varajäsenet.

Vaalipiiri oli näissä vaaleissa erilainen kuin edellisissä vaaleissa. Tässä alueyhdistyksen perustamisen myötä syntyneessä OAJ Pääkaupunkiseudun vaalipiirissä äänestivät Espoo, Kauniainen, Helsinki ja Vantaa. Äänestysprosentti vaalipiirissä oli 63,2%.

Lämpimät kiitokset kaikille EKOAY:n äänestäjille. Iso kiitos myös yhteysopettajille, joiden rooli oli äärimmäisen tärkeä näiden vaalien äänestysprosentin kohottajana.






torstai 6. helmikuuta 2014

Tässäpä sitä taas ollaan eli ehdolla 
OAJ:n valtuustovaaleissa numerolla 15

Rustailin tähän listausta siitä, mitä olen tällä 10 vuoden ay-urallani tehnyt. Aikaslailla juurta jaksain olen perehtynyt edunvalvontaan eri näkökulmista. Mielenkiintoisia asioita ja ihmisiä. Olen kokenut voivani vaikuttaa asioihin. Sillä puhdilla halusin asettua vielä kolmannen kerran ehdolle OAJ:n valtuustovaaleihin.

Koulutus:
Olen luokanopettaja ja äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori. 

Työura
1992 - 2006 luokanopettajana
2006 lähtien äidinkielen ja kirjallisuuden opettajana, tosin olin vuoden verran välillä luokanopettajanakin. Olen töissä Vanttilan koulussa.

Aloitin työurani alussa yhteysopettajan tehtävissä. EKOAY:n hallitukseen tulin 2004. Aloitin samalla sihteerin tehtävät ja myöhemmin puheenjohtajan tehtävät.

Järjestöura
OAJ:n valtuuston jäsen kaudella 2006 - 2014
OAJ:n koulutuspoliittisen toimikunnan jäsen 2009 - 2014 
OAJ:n hallituksen jäsen 2011 syksystä kevääseen 2012
OAJ:n hallituksen varajäsen 2009 - 2011 ja 2012 - 2014
Espoon ja Kauniaisten opettajien ammattiyhdistyksen puheenjohtaja 2009 -
OAJ Pääkaupunkiseudun hallituksen jäsen ja sihteeri (suurimman osan kautta) 2011 - 2013
YSI-jaoston (pääkaupunkiseudun yleissivistävien opettajien jaosto) puheenjohtaja 2011 - 2012

Voin ilokseni todeta, että edellisten valtuustovaalien korvalla kirjoittamani ajatukset pitävät yhä paikkansa. Olen siis samaa mieltä itseni kanssa yhä edelleen. Ammattiyhdistystoiminnassa yhteistyö virkamiesten, poliittisten päättäjien ja kentän kanssa on ykkösjuttu, kun todella haluaa vaikuttaa opetuksen resursseihin ja työolosuhteisiin. 

Innostunut oman yhdistyksen väki, yhteysopettajat ja aktiiviset jäsenet ovat helmiä tässä yhteistyössä.


torstai 30. tammikuuta 2014

Uusia näköaloja!



Tänään oli huippuporukka ihmettelemässä äidinkieltä ja opetuksen uusia tuulia VESO-koulutuksessa Olarissa. Uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan monilukutaitoa, vuorovaikutusta, osallisuutta ja kulttuurista monimuotoisuutta. Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksessa kielitietoisuus on avainsana. Kielen merkitys korostuu kaikissa oppiaineissa. Uudessa opetussuunnitelma monilukutaito on laaja kokonaisuus, jonka opettaminen on kaikkien opettajien vastuulla. Tapa käyttää rakenteita ja luoda tekstejä on jokaisessa oppiaineessa erilainen. Tämä heijastuu opettamiseen ja sen tärkeyteen, että jokainen opettaja kokee kielen opettamisen merkitykselliseksi. Toinen kysymys on se, että millä ajalla opettaja ehtii kaiken hienon ja upean opettaa. Tässä tarvitaan jo edunvalvontaa, ettei jo ennestään tunnollisten opettajien työtaakka moninkertaistu. Toisaalta uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan myös kiirettömyyttä. Kannatan!

Kieli on osa kulttuuri-identiteettiä, siksi on huolestuttavaa, että nuorten kielitaito kaventuu koko ajan, sanavarasto vähenee. Toisaalta nuoret luovat omaa uutta kieltä ja kommunikoivat sillä sujuvasti. Onko opettajasukupolven ja nykynuorten välillä kielimuuri?

Opetussuunnitelmaihmettelyn lisäksi oli upeaa tavata idearikkaita opettajia, joiden kanssa aloimme jo luoda yhteistä ideapankkia ja keksiä uusia motivoivia menetelmiä nykynuorison iloksi. Toiminnallisen kieliopin kehittäjän Nina Maunun kanssa pohdimme toiminnallisuuden merkitystä oppilaita motivoivana menetelmänä. 

San upouusia näkökulmia myös tänään pidetyssä rehtoriseminaarissa, jossa pohdittiin koulun arkea rehtorin ja talouden näkökulmasta. Leikkauksia on valitettavasti näköpiirissä. Valtuusto päättää lopullisista leikkaussummista myöhemmin. Nyt lienee tärkeintä pohtia asiat niin, että varsinaisesta opetuksesta ei leikattaisi. Rehtorien ja apulaisrehtorien luovuus laitettiin koetukselle, kun mietittiin, mistä voisi roposia pois ottaa. 




keskiviikko 22. tammikuuta 2014

Innolla ehdokkaaksi OAJ:n valtuustovaaleihin!


Saimme Espoosta tehokuusikon ehdolle OAJ:n valtuustovaaleihin. Tehokuusikkoomme kuuluvat minun lisäkseni Gretel Ruuskanen, Matti Kangasniemi, Jukka Sarpila, Aki Saariaho ja Jari Nummela. Pähkäilimme pitkään vaaliliittomme nimeä ja päädyimme kaikkien meidän vapaa-ajanharrastuksemme innoittamaan nimeen eli Espoon ja Kauniaisten opettajien ammattiyhdistyksen vaaliliittoon
ja motoksemme tuli Kuka muu!

Hyvä porukka, hyvä fiilis...nyt tarvitaan vain äänestäjiä! Varsinainen vaali pidetään uurnavaalina kouluilla 24. - 25.3.2014 ja sähköinen ennakkoäänestys on 12.-23.2.2014 välisenä aikana mainitut päivät mukaan lukien. Äänestäminen tapahtuu jäsensivujen kautta.

Olkaapas kuulolla!

tiistai 6. syyskuuta 2011

Vauhtia edunvalvonnan viidakossa!



Kesän iloinen uutinen oli, että pääsen OAJ:n hallitukseen. Ensimmäinen kokous on takana. Kokouksessa puitiin mm. OAJ:n sääntömuutosasioita, tulevia sopimusneuvotteluja ja OAJ:n viestintästrategiaa. Seuraava kokous on ensi viikolla.

Koulutuspoliittinen toimikunta on ehtinyt kokoontua jo kaksi kertaa. Ensimmäisessä kokouksessa kävimme hallitusohjelmaa edunvalvonnan näkökulmasta läpi. Hallitusohjelma ei sisällä suuria leikkauksia perusopetukseen, mutta kuntien nihkeä rahatilanne voi aiheuttaa yllättäviä leikkauspaineita. Hallitusohjelmassa on tavoitteena syrjäytymisen ehkäisy, eräänlainen yhteiskuntatakuu, joka tosin on ristiriidassa toisen asteen koulutuksen leikkauksiin nähden. Hyvän henkilöstöpolitiikan edistäminen on nostettu ohjelmassa esille, mutta mitä se tarkoittaa käytännössä? Lukion tuntijakovalmistelu siirtynee (leikkaukset n. 30 milj.) samoin lukion kehittämishanke. Kerhoihin ja iltapäivätoimintaan on tulossa lisärahaa, samoin täydennyskoulutukseen. Pahimpien leikkausten uhriksi joutuvat ammattikorkeakoulut. Hallitusohjelmassa edellytetään varhaiskasvatuksen ja päivähoitopalvelujen lainsäädännön valmistelua ja hallinnon sekä ohjauksen siirtämistä opetus- ja kulttuuriministeriöön. Varhaiskasvatuksen yhteistyötä sosiaali- ja terveydenhuollon kanssa tiivistetään. Opetusryhmien pienentämiseen on edelleen jaossa rahaa, mutta miten seurataan sitä, että raha menee todelliseen tarkoitukseen? Paikallinen edunvalvonta on avainasemassa. Keskustelimme myös kodin ja koulun välisestä viestinnästä. Tässä siis lyhyesti muutamia pointteja.


Toinen kokous oli tänään. Käsittelyssä oli seuraavia aiheita.
1. Ajankohtaista koulutuspolitiikasta eli talousarvioesitys 2012
Esitetty leikkaus valtionosuuksiin on 631 e, joka on laskennallisesti noin -120 milj. euroa vuodessa perusopetuksen valtionosuuksista
Opetus- ja kulttuuriministeriö varasi ryhmäkokojen pienentämiseen 60 milj. euroa, mutta valtioneuvosto alensi sen 31 miljoonaan euroon.
Tekstikysymyksiä talousarvioesityksessä:
- esiopetuksen muuttaminen velvoittavaksi
- ryhmäkokojen määrittely lainsäädännöllä
- valmistelevat toimet varhaiskasvatuksen ja päivähoitopalvelujen lainsäädännön valmistelun ja hallinnon sekä ohjauksen siirtämiseksi OKM:n alaisuuteen
- lukiokoulutuksen laatukriteerit (opinto-ohjaus)
- Osaava-ohjelman täydennyskoulutukseen 15 milj. euroa
- ammatillisen koulutuksen paikkojen vähentäminen.
- ammattikorkeakoulujen leikkaukset koko kehyskaudella 13 %
- yliopistoindeksin jäädyttäminen ja luvattujen lisärahojen peruminen

Uusi tuntijakotyöryhmä on asetettu 23.8.2011. Ryhmän työ valmis 29.2.2012
Uudet OPSit voidaan ottaa käyttöön kaikkien perusopetuksen luokkien osalta 1.8.2016.
Uusia oppiaineita ei luultavasti tule, koska lisätunnit maksavat.

2. OAJ:n viestintästrategia
OAJ viestintästrategian pohjaksi on tehty laaja selvitys viestinnän nykytilasta.
- OAJ:llä ei ole yhtä ainoata tiedotuskanavaa, vaan useita (Opettaja-lehti, kirjeet/tiedotteet, verkkosivut, jäsensivut.
- OAJ:ltä toivottiin konkreettista vahvaa otetta koulutuspolitiikkaan.
- Verkkosivujen kehittämistä helppolukuisemmiksi toivottiin laajasti.
- Sekä rivijäsenet että OAJ:n aktiivit kokivat, että sopimustoiminnasta ja palkkauskysymyksistä ei saada riittävästi tietoa.
- OAJ koetaan vahvana asiantuntija- ja vaikuttajajärjestönä
- Sosiaalisen median käyttöönotto jakaa mielipiteitä.
- Viestinnän strategiset toimenpiteet: kohderyhmäkohtaiset tarpeet (alueellinen tuki), monikanavainen viestintä, sähköisen viestinnän kehittäminen (verkkosivut, sähköiset uutiskirjeet)

3. PIAAC - aikuisten PISA
- OECD on käynnistänyt PIAAC-tutkimuksen, jossa selvitetään aikuisten arjessa tarvitsemia taitoja.

4. OAJ:n kyselyt lukion ja ammatillisten oppilaitosten opettajille

5. Ajankohtaista yrittäjyyskasvatuksesta

6. OAJ:n maahanmuuttajien koulutusta koskevien näkemyksien päivittäminen
- OAJ:n hallitus on hyväksynyt tietopaketin Maahanmuutto ja monikulttuurisuus koulutuksen haasteena, OAJ:n näkemyksiä. Paketin päivityksestä on jo aikaa, joten toimikunnassa keskusteltiin asian tiimoilta.
- Maahanmuuttajien kotoutumista ja työllistymistä sekä kulttuurienvälisyyttä ja rasisminvastaisuutta edistetään kaikin keinoin.
- Maahanmuuttajien jo olemassa olevan osaamisen, kielitaidon ja ammattitaidon olemassaolo otetaan huomioon.
- Tarvitaanko maahanmuuttajille kiintiöitä eri koulutusasteilla?
- Kielen oppimisen tärkeys kotouttamisessa!
- Eri kaupungeissa on hyvin erilainen maahanmuuttajatilanne.

Viime viikolla osallistuin OAJ:n valtuuston neuvottelupäiville, jossa kuulimme OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkaisen kattavan esityksen taloustilanteesta ja tulevista sopimusneuvotteluista. Perehdyimme OAJ:n tulevaan sääntömuutokseen ja OAJ:n arvojen määrittelyyn pienryhmissä. Antoisaa keskustelua. Onnistuneet neuvottelupäivät.

Huomenna on tavallinen koulupäivä. Sekin on luksusta!